segunda-feira, 17 de agosto de 2020

A luta contra a Violência Doméstica: entrevista com Maria da Penha

 


O Roda Viva promove uma entrevista com Maria da Penha Maia Fernandes, logo depois do Dia Internacional para a Violência Contra a Mulher, lembrado em 25 de novembro. Há 35 anos, a farmacêutica brasileira sofreu um atentado que a deixou paraplégica, em uma das recorrentes agressões que sofria por parte de seu marido. Esse fato chegou até a Comissão Interamericana dos Direitos Humanos e foi considerado, pela primeira vez na história, um crime de violência doméstica. Atualmente, a brasileira dá nome a uma das três melhores leis do mundo de acordo com a ONU, a Lei Maria da Penha, e é considerada uma das principais ativistas na luta contra a violência doméstica e no suporte às vítimas.

 

Compõem a bancada de entrevistadores Tatiane Moreira Lima, juíza auxiliar em exercício no setor de Violência Contra Criança, Idoso, Deficiente e Tráfico Interno de Pessoas; Valéria Scarance, promotora de justiça; Wânia Pasinato, socióloga; Elza Paulina de Souza, inspetora-superintendente da Guarda Civil Metropolitana de São Paulo; Gabriela Mayer, apresentadora da Rádio Band News FM; e Mariana Kotscho, apresentadora do programa Momento Papo de Mãe, da TV Cultura.


quarta-feira, 12 de agosto de 2020

Rômulo: O Lendário Fundador da Cidade de Roma

Relato mitológico da fundação de Roma:
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Mitologia Grega e Mitologia Romana são a mesma coisa?

 Curiosidades sobre a mitologia romana e outros assuntos. Sigam o Canal Foca na História, tem muita coisa legal lá!


Fonte: e créditos do vídeo:

#FocaResponde - Mitologia Grega e Mitologia Romana são a mesma coisa? Quem vence Hercules ou Teseu? E se os Persas vencessem os Gregos? Biscoito ou Bolacha?

A Resposta para estas e outras perguntas você encontra aqui.

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Quiz: Roma: formação, mitos, lendas e monarquia

 

sexta-feira, 7 de agosto de 2020

Reinos africanos: breve resumo

https://pt.slideshare.net/caifas04/histria-e-cultura-afro-brasileira-2


Tema: História e Cultura Afro-brasielira  

Música – África – Palavra Cantada


Quem não sabe onde é o Sudão

Saberá

A Nigéria, o Gabão, Ruanda

Quem não sabe onde fica o Senegal

A Tanzânia e a Namíbia

Guiné-Bissau?

Todo o povo do Japão

Saberá

De onde veio o leão de judá

Alemanha e Canadá, saberão

Toda a gente da Bahia, sabe já

De onde vem a melodia, do ijexá

O sol nasce todo dia, vem de lá

Entre o Oriente e o Ocidente

Onde fica?

Qual a origem da gente?

Onde fica?

África fica no meio do mapa do mundo

Do Atlas da vida

Áfricas ficam na África que fica lá

E aqui África ficará

Basta atravessar o mar

Pra chegar

Onde cresce o Baobá

Pra saber

Da Floresta de Oxalá

E malê

No deserto de Alah

Do ilê

Banto mulçumanamagô, Yorubá

Entre o Oriente e o Ocidente

Onde fica?

Qual a origem da gente?

Onde fica?

África fica no meio do mapa do mundo

Do Atlas da vida

Áfricas ficam na África que fica lá

E aqui África ficará


 

1 – A canção acima apresenta aspectos culturais do continente africano. Com base nas informações e interpretação canção assinale a alternativa correta:

a) A canção aborda a temática da exploração colonial europeia no século XV no continente africano.

b) Os aspectos culturais presentes na canção nos faz pensar que a cultura do continente africano é igual para todos o seu território.

c) A canção nos apresenta a diversidade cultural presente no continente africano e parte de suas peculiaridades como, por exemplo, a origem do homem, religiosidade, características geográficas, etc.

d) A canção enaltece a cultura africana em detrimento das culturas europeias.

 

2 – Assinale a alternativa correta sobre a interpretação da canção África, apresentada acima.

a) O continente africano tem como base religiosa o cristianismo.

b) O continente africano tem como base religiosa o islamismo.

c) O continente africano apresenta uma diversidade religiosa, pois temos diversas religiões presentes no território.

d) Os contos africanos são exclusivamente de origem oral.

 

3 – Países africanos que falam a língua portuguesa:

a) Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Guiné Equatorial.

b) Angola, Sudão, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Guiné Equatorial.

c) Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Ruanda.

d) Angola, Serra Leoa, República Centro Africana e Congo.

 

 

 

4 – No Brasil esse termo significa: “professor, senhor. Termo usado no Brasil para designar os negros muçulmanos que sabiam ler e escrever em língua árabe.”

a) Malê

b) Iorubá

c) Baobá

d) Orixá

 

5 - A construção de estereótipos, na maioria das vezes negativos, criam empecilhos para que a população brasileira, majoritariamente descendente de africanos, reconheça  uma de suas matrizes formadoras. Assinale a alternativa que representa os estereótipos mais comuns ao se retratar os países africanos:

a) Visão estereotipada que apresenta o território africano como sendo o centro da cultura ocidental em detrimento das demais culturas ocidentais e orientais

b) Visão estereotipada:  três "Ts" (tribo, tambor e Tarzan), que corresponde ao imaginário criado a um continente supostamente exótico, primitivo, miserável, ignorante e violento.

c) Visão reducionista que mostra os povos subsaarianos como superiores aos demais povos africanos.

d) Visão teocrática, pois aborda as religiões africanas como universais e salvíficas.

 

6 – Leia o mapa a seguir:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os principais povos que foram escravizados na África e trazidos a força para o Brasil:

a) Sudaneses e Axuns.

b) Bantos e Sudaneses.

c) Bantos e Gongos.

d) Sudaneses e Mali;

 

 

“Ubuntu: Sou o que sou pelo que nós somos”

Provérbio Africano