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sexta-feira, 17 de julho de 2020

Atividade: Mesopotâmia


1 - A região denominada Mesopotâmia ficava entre os rios
a) Nilo e Ganges
b) Tigre e Eufrates
c) Nilo e Tigre
d) Ganges e Eufrates
e) Ganges e Tigre

2 - Alguns povos que fizeram parte da civilização Mesopotâmica são
a) sumérios e acádios
b) gregos e romanos
c) gregos e egípcios
d) sumérios e romanos
e) egípcios e acádios

3 - O nome da região que deu origem a várias civilizações da Antiguidade e possuía uma terra fecunda era:
a) Jardins da Babilônia
b) Foz do rio Nilo
c) Acádia Babilônica
d) Torre de Babel
e) Crescente Fértil

4 - Quais das cidades abaixo fizeram parte do desenvolvimento da Mesopotâmia?
a) Cairo, Roma e Atenas
b) Atenas, Babel e Uruk
c) Roma, Cairo e Babel
d) Acádia, Babilônia e Babel
e) Tessália, Corinto e Mileto

5 - Hamurabi, o mais importante rei da Babilônia, organizou o chamado Código de Hamurabi, que era:
a) um código de leis escritas
b) uma reunião de conselhos para o povo
c) um livro sagrado
d) uma assembleia
e) nenhuma das anteriores

6 - A mais antiga língua escrita, chamada de escrita cuneiforme, foi desenvolvida cerca de 3000 a.C. pelos:
a) Fenícios
b) Sumérios
c) Acádios
d) Babilônios
e) Amonitas

7 - (UFU/MG) Os fenícios, na Antiguidade, foram conhecidos, sobretudo, por suas atividades ligadas:
a) À propagação do monoteísmo.
b) Ao comércio marítimo.
c) Ao expansionismo militarista.
d) À criatividade científica.
e) À agricultura intensiva.

8 - (PUC/SP) Na História Antiga, os sumérios são necessariamente associados quando se estuda(m):
a) A evolução econômica da civilização fenícia.
b) A base cultural das civilizações mesopotâmicas.
c) O caráter medicinal das religiões africanas.
d) A tendência beligerante dos povos árabes.
e) As raízes culturais das civilizações do Extremo Oriente.

9 - (UFRN) As sociedades que, na Antiguidade, habitavam os vales dos rios Nilo, Tigre e Eufrates tinham em comum o fato de:
a) Terem desenvolvido um intenso comércio marítimo, que favoreceu a constituição de grandes civilizações hidráulicas.
b) Serem povos orientais que formaram diversas cidades-estado, as quais organizavam e controlavam a produção de cereais.
c) Haverem possibilitado a formação do Estado a partir da produção de excedentes, da necessidade de controle hidráulico e da diferenciação social.
d) Possuírem, baseados na prestação de serviço dos camponeses, imensos exércitos que viabilizaram a formação de grandes impérios milenares.

10 - (Unesp-2013) [Na Mesopotâmia,] todos os bens produzidos pelos próprios palácios e templos não eram suficientes para seu sustento. Assim, outros rendimentos eram buscados na exploração da população das aldeias e das cidades. As formas de exploração eram principalmente duas: os impostos e os trabalhos forçados. (Marcelo Rede. A Mesopotâmia, 2002.)
Entre os trabalhos forçados a que o texto se refere, podemos mencionar a
a) internação de doentes e loucos em áreas rurais, onde deviam cuidar das plantações de algodão, cevada e sésamo.
b) utilização de prisioneiros de guerra como artesãos ou pastores de grandes rebanhos de gado bovino e caprino.
c) escravidão definitiva dos filhos mais velhos das famílias de camponeses, o que caracterizava o sistema econômico mesopotâmico como escravista.
d) servidão por dívidas, que provocava a submissão total, pelo resto da vida, dos devedores aos credores.
e) obrigação de prestar serviços, devida por toda a população livre, nas obras realizadas pelo rei, como templos ou muralhas.

11 - (Fuvest) A partir do III milênio a. C. desenvolveram-se, nos vales dos grandes rios do Oriente Próximo, como o Nilo, o Tigre e o Eufrates, estados teocráticos, fortemente organizados e centralizados e com extensa burocracia. Uma explicação para seu surgimento é
a) a revolta dos camponeses e a insurreição dos artesãos nas cidades, que só puderam ser contidas pela imposição dos governos autoritários.
b) a necessidade de coordenar o trabalho de grandes contingentes humanos, para realizar obras de irrigação.
c) a influência das grandes civilizações do Extremo Oriente, que chegou ao Oriente Próximo através das caravanas de seda.
d) a expansão das religiões monoteístas, que fundamentavam o caráter divino da realeza e o poder absoluto do monarca.
e) a introdução de instrumentos de ferro e a consequente revolução tecnológica, que transformou a agricultura dos vales e levou à centralização do poder.

quinta-feira, 25 de junho de 2020

Documentário: Mesopotâmia



Documentário produzido pela Discovery Civilization com foco na civilização mesopotâmica.
O documentário aborda características gerais da história antiga focado nas civilizações do crescente fértil.



Como assistir o documentário de forma pedagógica:
Transcreva pontos importantes;
Registre qualquer dúvida;
Escreva com suas palavras o conteúdo aprendido;
Converse com um colega sobre o que entendeu do vídeo;
Pausem ou retrocedam o vídeo quantas vezes for necessário.


Bons estudos!

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Sugestão de Atividade: Antiga Mesopotâmia e o Antigo Egito

1) Com base no estudo sobre o Antigo Egito e suas características, forme uma frase com as palavras: Faraó; Pirâmides e Mumificação.
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2) Heródoto, o principal historiador da antigüidade, descreve a população Egípcia trabalhando em 550 a. C. de seguinte forma:
            "Eles extraem os frutos da terra com menor labor do que qualquer outro povo... porque estão livres do trabalho de desatar a terra com arado, ou com enxada, ou qualquer outro processo que o homem empregue para obter colheitas de cereais; quando o rio entende de irrigar os campos e depois retira as águas, cada homem semeia seu lote e lança os porcos; depois que as sementes estão bem enterradas pelo patinhar dos porcos, eles os retiram e esperam o tempo da colheita..."
Conforme o texto do historiador Heródoto, faça as seguintes interpretações:
a) Por que extraem frutos da terra com menor labor que qualquer outro povo?
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b) Qual a melhor condição para que o egípcio comece a semear a terra?
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3) As sociedades antigas estudadas nesse trimestre tem características distintas das práticas religiosas de grande parte do mundo hoje. Segundo nossos estudos diferencie o Monoteísmo e o Politeísmo.
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4) Surgido na Antiga Mesopotâmia, é considerado o mais antigo código de leis escritas da humanidade:
a) Lei das Doze Tábuas.
b) Leis Draconianas.
c) Código de Hamurabi.
d) Dez Mandamentos.
e) Lei Tessalônica.

5) Segundo nossos estudos sobre a Mesopotâmia e seus Impérios, responda a seguinte questão:
"- Se um arquiteto constrói uma casa para alguém, porém não a faz sólida, resultando daí que a casa venha a ruir e matar o proprietário, este arquiteto é passível de morte.
- Se, ao desmoronar, ela mata o filho do proprietário, matar-se-á o filho deste arquiteto."
O preceito legal anterior pertence ao seguinte Código:
a) Corpus Juris Civilis
b) Código de Hamurabi
c) Código de Direito Canônico
d) Código Napoleônico

6) A planície do Eufrates e do Tigre não constitui como o vale do Nilo, um longo oásis no meio do deserto. Ela tem fácil comunicação com outras terras densamente povoadas desde tempos remotos. Por isso, a história da civilização mesopotâmica está marcada por uma sucessão de invasões violentas e de migrações pacíficas que deram lugar a um contínuo entrecruzamento de povos e culturas. (0,5)
Entre esses povos da Mesopotâmia, assinale a alternativa que contenha os três povos estudados nesse trimestre sobre a Mesopotâmia:
a) Egípcios, Caldeus e Babilônios.
b) Fenícios, Assírios e Hebreus.
c) Hititas, Sumérios e Fenícios.
d) Sumérios, Babilônios e Assírios.
 
 
 
Qualquer dúvida nas questões, pergunte nos comentários!
Professor Eliphas Bruno