Entrevista com Leandro Narloch

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Concordam?

Revisão final 7ª série/8º ano

Atividade de História

Sociedade Mineradora:

·        Forte presença de escravos e imigrantes;

·        Grande quantidade de contrabando de ouro e de outros materiais para não pagarem impostos;

Revolução Industrial:

·        Revolução no processo de produção: artesanato – manufatura – indústria;

·        A Inglaterra foi a pioneira no processo devido a uma série de fatores políticos, econômicos e geográficos: revolução gloriosa e matérias-primas.

Iluminismo:

·        Defendiam a liberdade de expressão;

·        Montesquieu: divisão dos três poderes: Executivo, legislativo e judiciário;

·        D’Alambert e Diderot – idealizadores da enciclopédia – reunir todo o conhecimento humano;

Revolução Francesa:

·        Os três estados: Clero, Nobreza e Plebeu;

·        Ideologia: Igualdade, Fraternidade e Liberdade;

Conjuração Mineira:

·        O movimento foi elitista, porém não chegou a ser colocado em prática devido a denuncias feitas por membros da conspiração;

·        O único que foi realmente condenado a ser executado foi Joaquim José da Silva Xavier, Tiradentes.

·        Motivos das revoltas: Pacto Colonial, Ideias iluministas, elite mineira em busca de maior participação política;

Guerra do Paraguai:

• Após a vitória sobre o Paraguai, o Exército brasileiro ficou fortalecido, e a monarquia, enfraquecida
• A guerra impôs ao Paraguai uma forte retração demográfica.
• O Exército brasileiro precisou formar o corpo de "Voluntários da Pátria" para a Guerra do Paraguai

Leis Abolicionistas:

·        Ventre livre;

·        Eusébio de Queiros;

·        Sexagenários;

·        Áurea;

Fim do Império e surgimento da República:

·        Fim do poder moderador;

·        Política econômica de Rui Barbosa: buscava a industrialização do Brasil. (Encilhamento);

·        Não tínhamos o sufrágio universal na nossa primeira constituição Promulgada;

Sugestão de atividade: 8º ano Guerra do Paraguai

1. Em 1865, o acordo da Tríplice Aliança uniu quais países para a guerra contra o Paraguai? a) Brasil, Argentina e Inglaterra b) Brasil, Argentina e Uruguai c) Brasil, Uruguai e Bolívia d) Argentina, Uruguai e Bolívia e) Argentina, Uruguai e Inglaterra
2. A participação do Império Britânico no conflito é dimensionada de formas distintas pelos historiadores. Qual o nome do viajante e observador inglês que, de 1868 a 1869, escreveu as "Cartas do Campo de Batalha do Paraguai"? a) Francis Bacon b) David Livingstone c) Robert Burton d) Heródoto e) Richard Francis Burton
3. “A guerra exterminou quase uma geração de paraguaios, arrasou povoados, fortificações e hipotecou o futuro da arruinada nação”, escreveu o argentino Alejandro Maciel em "O Livro da Guerra Grande". Assinale a alternativa incorreta: a) Após a vitória sobre o Paraguai, o Exército brasileiro ficou fortalecido, e a monarquia, enfraquecida b) A guerra impôs ao Paraguai uma forte retração demográfica. c) O Exército brasileiro precisou formar o corpo de "Voluntários da Pátria" para a Guerra do Paraguai d) Em 1864, o ditador paraguaio Francisco Solano López apoiou a intervenção brasileira no Uruguai e) O Paraguai possuía indústrias e ferrovias, havia estatizado a economia e não dependia de recuros estrangeiros
4. Foram dezenas de batalhas, com milhares de vítimas entre soldados e civis. Em qual batalha foi morto Francisco Solano López, em 1870? a) A de Cerro Corá b) A de Riachuelo c) A de Curupaytí d) A de Tuiuti e) A de Lomas Valentinas
5. O militar que comandou as forças dos três países contra o Paraguai recebeu, décadas depois, o título de “patrono do Exército brasileiro”. Quem foi ele? a) General Osório b) Almirante Barroso c) Duque de Caxias d) Bartolomeu Mitre e) Marquês de Tamandaré  Gabarito