A Segunda Guerra Mundial numa nova perspectiva

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II Guerra Mundial

Governos Totalitários e a II Guerra

O partido Nazista e a defesa da raça ariana

- A necessidade de criar um Estado forte (Totalitário), Antissemita (Judeus); Nacionalismo exacerbado.

- O Reichstag (parlamento) – eleição de deputados Nazistas em 1930 e 1932;

Pressão política

- Interesses da Alta burguesia e dos latifundiários – ADOLF HITLER é escolhido pelo presidente Hindenburg como chanceler;

O nazismo assume o poder:

- Incêndio no Reichstag (parlamento);

- responsabilidade comunista (não comprovada)

Medidas nazistas

- Controle da imprensa;

- partidos contrários aos nazistas e os sindicatos foram dissolvidos;

- Prisão de pessoas contrárias ao regime;

- Incentivo a indústria, principalmente a bélica.

O surgimento do Führer

- 1934, morte de Hindenburg, Hitler assume o controle total da Alemanha;

- Participação maciça do Estado para enfrentar os problemas econômicos;

- Indústrias, combate ao desemprego, a inflação;

- Judeus proibidos de participar da vida política e tirados de suas propriedades.

A suástica, a propaganda nazista (Mein Kempf) e o fracasso do golpe de 1923

O Salazarismo em Portugal: origens

- República (1910);

- problemas econômicos, precárias condições de trabalho tanto nos centros urbanos como no meio rural;

- Tensões entre burgueses, trabalhadores e latifundiários;

- 1933 – Antônio de Oliveira Salazar (antigo ministro da Fazenda) impõe a nova constituição;

- O Estado novo – ditatorial;

- 1974 – queda de Marcelo Caetano.

- Revolução dos cravos - Democratizar, Descolonizar e Desenvolver.

A guerra civil na Espanha

1936 – Frente Popular - socialistas, republicanos e comunistas – Assumem o poder

- Assassinatos de ambos os lados: conservadores e Governo;

- Generais fascistas (Franco, De Llano, Mola e Sanjurjo) contra o governo republicano – GUERRA CIVIL

- Os republicanos apoiados por: setores democráticos do mundo inteiro entre eles a URSS (apesar de não ser uma democracia plena);

- Os fascistas apoiados por: Alemães e Italianos;

- França e Inglaterra neutras

- Vitória Fascista: General FRANCO no poder até 1975 – restauração monárquica.

Consequências:

- Laboratório de armas nazistas;

- Guernica – Pablo Picasso.

Nazismo na Brasil

- Política de Hitler de atender colonizadores alemães em outros países;

- 1935 – círculo teuto-brasileiro – Karl Heinrich Hunsch

- 1937 – Getúlio Vargas extinguiu os partidos políticos;

- 1942 – Brasil entra na guerra contra a Alemanha: fim do Partido nazista brasileiro.

Exercícios: II Guerra Mundial

Questões:

01. (UNITAU) O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi:

a) a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos, na Checoslováquia;

b) a tomada do "Corredor Polonês" que desembocava na cidade-livre de Dantzig (atual Gdanki), pelos italianos;

c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro de sua aliada,
declarando guerra ao Terceiro Reich;

d) a efetivação do "Anschluss", que desmembrou a Áustria da Alemanha;

e) a invasão da Polônia por tropas alemãs, quebrando o Pacto Germano-Soviético.


02. (FUVEST) "Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior."  (Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em 21 de agosto de 1941)

A afirmativa acima confirma a continuidade latente de problemas não solucionados na Primeira Guerra Mundial, que contribuíram para alimentar antagonismos e levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial.

Entre esses problemas, identificamos:

a) o crescente nacionalismo econômico e o aumento da disputa por mercados consumidores e por áreas de
investimentos;
b) o desenvolvimento do imperialismo chinês da Ásia, com abertura para o Ocidente;
c) os antagonismos austro-ingleses em torno da questão da Alsácia-Lorena;   
d) a oposição ideológica que fragilizou os vínculos entre os países, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo;
e) a divisão da Alemanha, que a levou a uma política agressiva de expansão marítima.


03. (UFPE) Em torno de fatos relacionados com a Segunda Guerra Mundial, estabeleça a correspondência:

1. Blitzkrieg                             (      ) Guerra relâmpago.
2. Kamikaze                            (      ) Cidade arrasada pela bomba atômica.
3. A Grande Aliança                 (      ) Piloto suicida utilizado pela aviação japonesa.
4. As nações do Eixo               (      ) Inglaterra, União Soviética e Estados Unidos.
5. Nagasaki                             (      ) Japão, Itália e Alemanha.

a) 2, 3, 5, 4 e 1
b) 1, 2, 5, 4 e 3
c) 1, 5, 2, 4 e 3
d) 1, 5, 2, 3 e 4
e) 4, 5, 2, 3 e 1


04. (UFPE) Em 24 de outubro de 1985, chefes de Estado, reunidos em Nova Yorque, comemoraram o 50°
aniversário da Organização das Nações Unidas - ONU. O que representa essa organização?

a) Uma associação dos países do Ocidente para o enfrentamento com os países do Oriente.
b) A vitória da Liga das Nações, vigente durante a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais.
c) O fim da Guerra Fria entre o mundo capitalista e o mundo comunista.
d) A descolonização da América e da África e o respectivo engajamentos políticos dos dois continentes.
e) Uma força internacional acima das nações, na defesa da paz mundial, dos direitos do homem e da igualdade dos povos.


05. (UFMG) No período de 1948 e 1952, mudanças na conjuntura internacional obrigaram os EUA a alterar sua política em relação ao Japão. Essa alteração ocasionou o fim da intervenção americana naquela país.

Assinale a alternativa que apresenta fatores que motivaram a alteração da política americana em relação ao
Japão:

a) A ascensão de Nikita Kruchev na URSS e a invasão da Hungria pelos soviéticos.
b) O advento da guerra fria e a Revolução Chinesa.
c) O macartismo e a criação do Kominform.
d) O surgimento da Cortina de Ferro e o conflito Tito-Stalin.
e) Os conflitos da Coréia e do Vietnã.


06. (PUCC) Entre as guerras resultantes do fim da polarização do mundo entre duas grandes potências, pode-se citar a que envolve:

a) católicos e protestantes
b) sul-africanos e ingleses
c) cubanos e americanos
d) sérvios e bósnios
e) árabes e judeus


07. (UEMT) A Segunda Grande Guerra (1939 - 1945) adquiriu caráter mundial a partir de 7 de dezembro de 1941, quando:

a) os russos tomaram a iniciativa de anexar os Estados Bálticos;
b) os alemães invadiram o litoral mediterrâneo da África;
c) os japoneses atacaram a base norte-americana de Pearl Harbor;
d) os franceses, por determinação do marechal Pétain, ocuparam o Sudeste da Ásia;
e) os chineses cederam a maior parte de seu território às tropas do Eixo.


08. (UFRN) Em relação à Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar que:

a) Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas;
b) os norte-americanos permaneceram neutros na guerra até 1941, quando bombardearam Hiroshima e        Nagasaki;
c) de Gaulle foi o chefe do governo de Vichy;
d) com o ataque alemão a Pearl Harbor, os norte-americanos resolveram entrar na guerra;
e) a Crise de 1929 nada teve a ver com a Segunda Guerra Mundial.


09. Os Estados Unidos iniciaram sua participação na Segunda Guerra Mundial motivados pelo(a):

a) invasão da França por tropas italianas;
b) política de implantação do Plano Marshall, que favorecia a industrialização do país;
c) afundamento, no Oceano Pacífico, de navios de países aliados, como o Brasil;
d) ataque japonês à base naval americana de Pearl Harbor;
e) apoio dado pela Onu aos países latino-americanos participantes do conflito.


10. Assinale a alternativa errada no contexto da Segunda Guerra Mundial:

a) A anexação da Albânia pelas tropas fascistas italianas.
b) A invasão, pelos japoneses, de regiões chinesas de grande importância econômica.
c) A vitória alemã na batalha de Stalingrado, que consolidou a hegemonia alemã.
d) A anexação da região dos Sudetos, na Tchecoslováquia, pelos alemães.
e) A crise do Corredor Polonês, que culminou com a invasão da Polônia por tropas nazista.

Era digital: isso num tá certo

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Sugestão de atividade: 9° ano

Atividade de Revisão

1 - Até 1945, o corpo do Imperador japonês era tido como sagrado e não podia ser tocado.  Quando terminou a II Guerra, o presidente dos Estados Unidos quebrou a autoridade simbólica do Imperador, no Japão, ao exigir dele um aperto de mão em público.

a) A partir do acontecimento relatado anteriormente, explique a situação político-econômica dos Estados Unidos e do Japão ao final da II Guerra Mundial.

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b) Qual a situação político-econômica desses dois países atualmente?

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2 - O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi:

a) a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos na Tchecoslováquia.

b) a tomada do "corredor polonês" que desembocava na cidade livre de Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos.

c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados, declarando guerra ao Terceiro Reich.

d) a efetivação de "Anschluss", que desmembrava a Áustria da Alemanha.

e) a invasão da Petrônia por tropas alemãs, quebrando o Pacto Germânico-Soviético.

3 - Em torno de fatos relacionados à Segunda Guerra Mundial, estabeleça a correspondência:

1. BLITZKRIEG

2. KAMIKAZE

3. A GRANDE ALIANÇA

4. AS NAÇÕES DO EIXO

5. NAGAZAKI

(     ) Guerra relâmpago

(     ) Cidade arrasada pela bomba atômica

(     ) Piloto suicida utilizado pela aviação japonesa

(     ) Inglaterra, União Soviética e Estados Unidos

(     ) Japão, Itália e Alemanha

A seqüência correta é:

a) 2, 3, 5, 4 e 1;

b) 1, 2, 5, 4 e 3;

c) 1, 5, 2, 4 e 3;

d) 1, 5, 2, 3 e 4;

e) 4, 5, 2, 3 e 1.

4 -       "Pensem nas crianças

              Mudas telepáticas

              Pensem nas meninas

              Cegas inexatas

              Pensem nas mulheres

              Rotas alteradas

              Pensem nas feridas

              Como rosas cálidas

              Mas oh! não se esqueçam

              Da rosa de Hiroshima

              A rosa hereditária

              A rosa radioativa

              Estúpida e inválida

              A rosa com cirrose

              A anti-rosa atômica

              Sem cor, sem perfume

              Sem rosa, sem nada"

                               "Rosa de Hiroshima" (Gerson Conrad e Vinícius de Moraes)

Podemos considerar que o texto acima debate:

a) a herança terrível das bombas atômicas atiradas em Hiroshima e Nagasaky, no final da 2 Guerra Mundial, levantando a necessidade de sua lembrança para defendermos a paz.

b) a poesia não trata dos problemas relativos à bomba atômica, à guerra e à paz.

c) as armas atômicas nunca seriam usadas como forma de poder entre as potências mundiais.

d) a paz só será garantida com a utilização de armas atômicas.

e) as armas atômicas deixaram poucas heranças culturais e políticas durante o período da Guerra Fria.

6 - Na II Guerra Mundial, as bombas atômicas de Hiroshima e Nagazaki foram consideradas crimes de guerras, porque:

a) o conflito já tinha terminado em agosto de 1945 e a resistência japonesa era mínima em Pearl Harbour.

b) as bombas faziam parte de um esquema de testes militares.

c) os E.U.A. queriam impor o seu domínio à Alemanha.

d) os E.U.A. pretendiam deter o avanço dos soviéticos na Ásia.

e) as bombas tinham um único alvo: os japoneses no Pacífico.

7 - Assinale a ÚNICA proposição CORRETA. Em outubro de 2005, comemorou-se sessenta anos da criação da Organização das Nações Unidas. A partir de que acontecimento ela foi constituída?

a) Guerra Irã-Iraque.

b) Primeira Guerra Mundial.

c) Guerra do Vietnã

d) Segunda Guerra Mundial.

e) Liga das Nações.

8 - No processo histórico da Segunda Guerra Mundial o dia 6 de junho de 1944 é conhecido como o Dia D. Por que o Dia D foi tão importante? 

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9 - Sobre fatos antecedentes à Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa incorreta.

a) Os E.U.A. cortaram o envio de ferro, aço, petróleo e borracha e bloquearam capitais japoneses na América do Norte por causa da invasão da Manchúria pelo Japão.

b) Passando por cima das disposições dos tratados do pós-guerra, em 1938, Hitler, com o apoio de fascistas austríacos, ordenou a ocupação da Áustria.

c) Em 1936, um grupo de generais, chefiados por Franco, iniciou uma revolta contra o governo de esquerda, legalmente constituído, na Espanha.

d) A euforia econômica decorrente da valorização da Bolsa de Nova Iorque em 1929 favoreceu a recuperação econômica e a consolidação das democracias na Europa.

e) Em 1939, Stálin conseguiu se aproximar da Alemanha através do Pacto Germano-Soviético, negociado por Ribbentrop e Molotov.

10 - Foi o encontro do primeiro ministro inglês Winston Churchill e dos presidentes Roosevelt, dos Estados Unidos e Stálin, da União Soviética onde confirmou-se o desmembramento da Alemanha e da Coréia:

a) Conferência do Cairo.

b) Conferência de Teerã.

c) Conferência de Ialta.

d) Conferência de Potsdam.

e) Conferência de Bandung.

11 - Que acontecimento marca oficialmente o fim da Segunda Guerra Mundial?

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12 - Conseqüências imediatas da Segunda Guerra Mundial, exceto:

a) divisão do mundo em dois blocos: socialista e democrático

b) decadência dos regimes totalitários

c) emancipação das colônias africanas

d) reunificação da Alemanha

e) emprego de armas atômicas

13 - Lucros resultantes do emprego de cada prisioneiro no campo de concentração, segundo cálculo feito pelas SS em documento oficial:

Salário diário médio (não pago, é claro) ..RM 6.00

Dedução para alimentação ............................0.60

Id. Amortização dos objetos de vestuário.......0.10

Duração média de vida: 9 meses = 270 dias x 5.30 ..... .....1431.00

Exploração racional do corpo do prisioneiro:

1. Ouro dentário; 2. Vestuário pessoal; 3. Bens deixados pelo morto; 4. Dinheiro deixado pelo morto; - menos despesas de incineração: RM2.00: média 200.00

Lucro total em 9 meses ...............................1 631.00

mais o lucro suplementar da utilização dos ossos e das cinzas.

(Fonte: FREITAS, G. de. 900 TEXTOS E DOCUMENTOS DE HISTÓRIA. Lisboa: Plátano, s.d. p.291.)

Sobre as informações trazidas pelo texto, são feitas as seguintes afirmações:

I - A exploração dos prisioneiros como força de trabalho proporcionou, ao Estado nazista, a obtenção de uma mais-valia quase absoluta.

II - A montagem da estrutura necessária para a extração de lucros absolutos sobre os prisioneiros foi pautada por um complexo planejamento, com características semelhantes às de um planejamento industrial.

III - Os dados mostram que são falsas as denúncias sobre tratamento desumano nos campos de concentração nazistas.

Quais estão corretas?

a) Apenas I

b) Apenas II

c) Apenas I e II

d) Apenas I e III

e) I, II e III

14 - A Segunda Grande Guerra (1939-1945), por suas dimensões, perdas humanas e materiais e por seus impactos, provocou uma série de modificações no cenário das relações internacionais.

Considerando essas modificações, avalie as afirmações abaixo.

I - Houve a configuração da bipolaridade de interesses e disputas entre blocos de países liderados pelos governos dos EUA e da URSS.

II - Assistiu-se ao incremento das lutas de descolonização em regiões asiáticas e africanas.

III - Concretizou-se a hegemonia britânica sobre a exploração de reservas petrolíferas no Oriente Médio.

IV - Proibiu-se o uso de armas nucleares, devido ao impacto causado pelo lançamento das bombas atômicas sobre o Japão.

V - Encerraram-se, em função do Holocausto, as perseguições e conflitos políticos por motivos étnicos, religiosos ou raciais.

Assinale:

a) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

b) se apenas as afirmativas II e IV estiverem corretas.

c) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

d) se apenas as afirmativas III e V estiverem corretas.

e) se apenas as afirmativas IV e V estiverem corretas.

15 - Nos anos de 1942 e 1943 as batalhas de Midway, no Pacífico, El Alamein, na África, e Stalingrado, na Eurásia, significaram a

a) confirmação da supremacia do Eixo.

b) reversão da II Guerra Mundial com a ofensiva passando para os aliados.

c) ruptura entre os EUA e a URSS, dando origem à Guerra Fria.

d) conquista da Polônia e da Hungria pelos nazistas.

e) ascensão do poderio militar soviético.

16 - "[...] Até setembro de 1944, não existiam crianças em Auschwitz: eram todas mortas a gás na chegada. Depois dessa data, começaram a chegar famílias inteiras de poloneses: todos eles foram tatuados, inclusive os recém-nascidos[...]"

(LEVI, Primo. "Os afogados e os sobreviventes". Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. p. 71 e 72)

O texto acima refere-se:

a) ao chamado holocausto do povo palestino.

b) à Primeira Guerra Mundial e à política de Anschluss.

c) ao chamado holocausto do povo judeu.

d) à Segunda Guerra Mundial e à política de Anschluss.

e) ao terror retratado pelo palestino Levi ao ver seu povo sendo dominado pelos ingleses.

17 - O ataque à base naval de Pearl Harbor tornou-se um dos acontecimentos decisivos para o desfecho da Segunda Guerra Mundial. Esse ataque

a) representou a primeira grande derrota dos aliados, uma vez que os japoneses passaram a utilizar armas atômicas contra cidades asiáticas, porque estas defendiam os aliados.

b) criou condições favoráveis para os aliados na luta contra as forças nazi-fascistas, pois foi um fato histórico decisivo para a entrada dos Estados Unidos da América na guerra.

c) contribuiu para o aumento do poderio estratégico e militar dos alemães, haja vista o aniquilamento quase total das forças americanas e de seus aliados no Leste Europeu.

d) marcou a derrota final dos países que faziam parte da Tríplice Entente, tornando-se o símbolo da restauração da democracia e do liberalismo em toda a Europa.

e) foi importante para o fortalecimento do nazi-fascismo, em razão da vitória esmagadora das forças alemãs sobre o exército soviético e de outros países do Leste Europeu.

18 - "Somos uma raça superior e devemos governar com dureza [...] Arrancarei deste país tudo que puder. Não vim para espalhar bem-aventurança [...] A população deve trabalhar sempre [...] Não viemos para distribuir o maná [vantagens]. Viemos para criar as bases da vitória. Somos uma raça superior que precisa lembrar que o mais humilde operário alemão é, racial e biologicamente, mais valioso que a população daqui."

(Fonte: Adap. de Erich Koch, Comissário do Reich na Ucrânia em março de 1943, in: SHIRER, William L. Ascensão e queda do III Reich. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1967, vol. 4, p. 13)

O Texto permite identificar alguns valores que permeavam a ação alemã na Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

a) Identifique no texto dois valores da ideologia nazista.

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b) Cite duas razões que levaram o Brasil a participar da Segunda Guerra Mundial.

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II Guerra Mundial...

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